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3月28日，建设工程清单计价新标准宣贯暨数字造价人才培养研讨会在本校工程造价教研室成功举行。本次会议由工程造价教研室主任翁月霞老师和副主任何昱老师主持，面向全教研室教师开展专题宣贯与研讨。此次会议的召开旨在深入贯彻《建设工程工程量清单计价标准（2024版）》，推动新规在教学与实践中的落地实施，同时探索数字化时代工程管理教育的创新路径，以培养适应智能建造时代需求的创新型人才，为行业转型升级提供坚实的人才与智力支撑。

会上，翁月霞老师就数字造价背景下专业人才培养方案进行了深入探讨。翁老师结合行业数字化发展趋势，提出了工程造价与工程管理专业人才培养的三大革新方向：课程体系重构、实践能力强化和跨学科融合。她强调，课程体系应增设BIM技术应用、智能计价软件、大数据分析等课程，以强化学生对数字化工具的运用能力；通过推动校企合作，引入真实项目案例与全过程造价管理平台，培养学生的综合实践能力；同时，融入法律、金融、信息技术等交叉学科内容，打造“懂技术、精管理、通法规”的复合型人才。翁老师指出，数字造价不仅是技术升级，更是行业生态的重塑，高校需紧跟政策与技术进步，以产教融合为抓手，培养适应智能建造时代的创新型人才。

何昱老师对《建设工程工程量清单计价标准（2024版）》的核心变化进行了详细解析。他从多个维度对比了2013版与2024版规范，系统解读了新标准的核心调整。何老师指出，2024版规范的性质由“强制性国标”调整为“推荐性国标”，赋予市场主体更多自主选择权，增强了标准的灵活性。在清单组成优化方面，新增了增值税计价表，删除了规费，以适应税收政策变化，简化企业计价流程。新标准对风险分担进行了细化，明确单价合同与总价合同的风险责任划分，并引入《中华人民共和国民法典》情势变更条款，为市场价格波动提供调整依据。此外，新增施工过程结算条款，要求支付比例不低于80%，保障施工方资金链稳定，降低竣工结算压力。术语与分类也得到了完善，细化了“市政工程”“管网工程”等术语定义，新增了BIM应用、争议评审等章节，提升了标准的实用性。何老师强调，新标准体现了“放管服”改革精神，通过强化市场主体责任、优化计价流程，为建筑业高质量发展提供了制度保障。

参会教师围绕新规落地难点、数字化教学资源建设等议题展开了热烈讨论。工程造价教研室全体老师一致表示，未来将组织系列培训，深化对新规的理解，同时加快实验室升级与产学研合作，助力学生能力与行业需求无缝对接。本次交流会议为工程造价教研室建设注入了新动能，也为行业转型升级提供了坚实的人才与智力支撑。