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5月17日，学院23级风景园林专业师生在包静、杨青、赵芷芸三位教师的带领下，前往成都2024年世界园艺博览会会址开展实践教学活动。此次实践教学活动旨在通过实地考察、现场讲解与沉浸式体验，深化风景园林专业学生对景观设计与地域文化融合的理解，推动专业教学与实践的紧密结合，提升学生的专业素养和实践能力。

园区内，三位教师结合《景观小品设计》课程，为学生们系统解析了国内外多个展园的造园理念。包静副教授以绵阳园“山水绵州”展区的“山形水韵”为主线，阐释了如何通过叠石理水、乡土植物配置再现川北山水意境。杨青老师聚焦太原园的造园手法，讲解了晋式建筑以及山西地区左宅右园的独特布局。赵芷芸老师则以宜宾园为例，阐述了三江交汇处形成的独特川南园林景观风貌。学生们在教师的引导下，深入理解了景观设计背后的文化基因，进一步提升了专业素养。

在教师指导下，学生们以小组形式对代表性展园展开深度调研。每名学生需拍摄至少5分钟的讲解视频，内容涵盖空间布局分析、植物配置逻辑及文化符号解读。风景园林2301班学生表示，拍摄过程让他们意识到，设计不仅是图纸表达，更要学会用大众语言传递专业价值。通过实地自我讲解的方式，生生互助拍摄，增强了实践教学过程中的互动性，展现了数字化技术对传统教学的创新赋能。

此次实践教学活动是学院“新工科”教学课程创新的重要一环。未来，学院将持续深化“项目式+数字化”教学模式，为行业输送更多具有文化洞察力与技术应用力的复合型人才。